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1、获得国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖3项、二等奖2项

[1]  地学类创新人才培养方法和途径,国家教学成果二等奖,2005,赵鹏大(1)、吕新彪(2)、欧阳建平(3)

[2]  地质类理工科本科生实践能力培养模式与途径,湖北省高等学校教学成果一等奖,2009,欧阳建平(1)、杨伦(2)

[3]  地学类创新人才培养方法和途径,湖北省高等学校教学成果一等奖,2005,赵鹏大(1)、吕新彪(2)、欧阳建平(3)

[4]  计算机辅助区域地质填图系统,湖北省高等学校教学成果一等奖,2005,汪新庆(3)

[5]  发挥传统优势专业的辐射带动作用,实现相关新专业的成功拓展,湖北省高等学校教学成果二等奖,2009,焦养泉(5)

[6]  新型地质工科人才综合素质、能力培养的方法与途径,湖北省高等学校教学成果二等奖,2005,吕新彪(1)

2、国家精品课程1门、省级精品课程3门(10491_14_g_2)

[1] 《资源勘查理论与方法》(含实验教学),国家精品课程,2007年

[2] 《资源勘查理论与方法》(含实验教学),湖北省精品课程,2006年

[3] 《矿床学》(含实验教学),湖北省精品课程,2006年

[4] 《资源信息系统》(含实验教学),湖北省精品课程,2006年

3“资源勘查工程”专业在全国同类专业综合水平评比中连续两次(2004,2007)排名第一(成为中国地质大学的两个A++专业之一);

4、“资源勘查工程”本科专业是国土资源部地质工科人才培养基地,一直承担着国土资源部地质工科基地班人才培养的重任;

5、“资源勘查工程”本科专业于2007年被教育部、财政部批准为高等学校一类特色专业建设点

6“资源勘查工程”本科专业于2008年被湖北省批准为湖北省高等学校品牌专业

7矿产(含能源)资源勘查工程教学团队”本科专业教学团队于2008年被批准为省级和国家级教学团队

8、出版实验教材4部、校内实验教材4部

[1]  夏庆霖,陈建国,张振飞.2009.资源遥感实验.武汉:中国地质大学出版社

[2]  孙华山,何谋春,杨振.2009.矿床学实习指导书.武汉:中国地质大学出版社

[3]  杨梅珍,刘艳荣,陆建培.2009.矿石学实验.武汉:中国地质大学出版社

[4]  池顺都,曹新志.2006.矿产勘查理论与方法实习指导书.武汉:中国地质大学出版社

[5]  孙华山,何谋春,刘艳荣.2007.矿床学实习指导书.内部教材

[6]  夏庆霖,张振飞,陈建国.2007.国土资源遥感实习指导书.内部教材

[7]  王苹.2004.矿石学实验指导书.内部教材

[8]  王苹.2004.矿石学实验报告.内部教材

9《矿产勘查理论与方法》及《矿产勘查理论与方法实习指导书》于2007年获“湖北省100种好书”称号

10、承担和完成国家级教学研究和改革项目4项、省级项目6项、校级项目3项:

[1]  地学类创新人才培养方法和途径,赵鹏大、吕新彪等,2001-2006,教育部世界银行贷款重点项目

[2]  地质工程专业(含资源勘查工程专业)发展战略研究,姚书振、唐辉明等,2002-2006,教育部教学改革项目

[3]  地质工程专业规范研究,姚书振、唐辉明等,2002-2006,教育部教学改革项目

[4]  学位点立项建设的探索与实践,张均等,2005-2006,教育部教学研究项目

[5]  资源勘查工程专业培养创新型、技能型大学生的探讨与实践,王华、吕新彪、焦养泉、曹新志等,2003-2005,湖北省重点教学研究项目

[6]  资源类传统优势专业的承办及在新专业创办中的应用实践,王华、姚光庆、魏俊浩、周宗桂等,2006-2008,湖北省重点教学研究项目

[7]  资源勘查理论与方法(精品课程),曹新志、张晓军等,2006,湖北省教学研究项目

[8]  国土资源部地质工科人才培养基地建设的探索与实践,张吉军、吕新彪等,2002-2005,湖北省教学研究项目

[9] 《区域地质测量计算机辅助技术》示范课程建设,刘刚、汪新庆等,2001-2004,湖北省教学研究项目

[10]  发挥地学优势学科人才培养的辐射作用,全面提高相关学科研究生的培养质量,王华,等.2009.湖北省教学研究项目

[11]“应用矿床学”教学内容改革的研究与实践,王敏芳,等.2010.校A类项目

[12] 基于创新性人才培养的资源信息类课程及实践改革研究,陈建国,等.2011.校B类项目

[13] 基于云计算辅助教学的《矿床统计预测》研究性学习模式实践,陈志军,等.2012.校B类项目

11、出版教学研究专著3

[1]  王华,姚光庆,李江风,焦养泉,等.2007.创办资源类优势专业的理论与实践.武汉:中国地质大学出版社

[2]  赵鹏大,吕新彪,欧阳建平,等.2006.地学类创新人才培养方法和途径.武汉:中国地质大学出版社

[3]  张均,问青松,吴太山,等.2005.学位点立项建设的探索与实践.武汉:中国地质大学出版社

12发表教学研究和教学改革论文18篇:

[1]  夏庆霖,何谋惷,边建华,等.2009.矿产勘查实验教学改革的探索与实践.中国地质教育,(1):95-97

[2]  赵鹏大.2008.以科学发展观为指导,推进地质教育新发展.中国地质教育,(4):1-7

[3]  王华,姚光庆,李江风,焦养泉,等.2008.高效创办资源类新专业的途径探讨与实例分析.中国地质教育,(4):56-60

[4]  王敏芳,宫勇军,何谋惷,等.2008.周口店野外地质教学实习中高新技术的应用.中国地质教育,(3):31-33

[5]  赵鹏大.2007.质量是高等教育发展的生命线.中国地质教育,(4):8-12

[6]  赵鹏大,吕新彪,欧阳建平,等.2006.坚持教育改革,培养“五强”地学创新人才.中国地质教育,57:12-16

[7]  孙华山.2006.“以学生为本”的高校创新人才培养模式浅析.河北青年管理干部学院学报,(1):35-37

[8]  孙华山,赵立军.2006.资源勘查工程专业班级学风建设的几点浅见.中国地质教育,(4):116-118

[9]  肖军,朱蓓,曾佐勋.2006.周口店野外地质实习中的教学方法探讨与实践.中国地质教育,57(2):68-70

[10] 娄玉珍,赵鹏大,徐士元.2006.大学优势学科、特色学科建设的原则及途径探讨.中国地质教育,(2):37-40

[11] 赵鹏大,等.2005.高等地质教育发展的新阶段与新任务——科学发展观与地学教育改革.中国地质教育,(4):13-16

[12] 赵鹏大.2004.以科学发展观指导高等地质教育学科专业建设.中国地质教育,(4):1-4

[13] 赵鹏大.2004.面向新挑战的高等地学教育.石油教育,(3):5-7

[14] 欧阳建平,赵温霞

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