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国家级实验教学示范中心(建设单位)验收指标评分表

 

一级指标

二级

指标

指标内涵及相关主要观测点

分值(Mi

评价等级(Ki

A

1.0

B

0.8

C

0.6

D

0.4

E

0.2

实验教学

教学理念与

改革思路

★①学校教学指导思想明确,以人为本,促进学生知识、能力、素质协调发展,重视实验教学

4分

 

 

 

 

②实验室建设和实验教学改革思路清晰、规划科学、方案具体

3分

 

 

 

 

③实验教学定位合理,实验教学与理论教学统筹协调,安排适当

3分

 

 

 

 

教学体系与

教学内容

★①建立与理论教学有机结合,以能力培养为核心,分层次的实验教学体系,涵盖基本型实验、综合设计型实验、研究创新型实验等

3分

 

 

 

 

②教学内容注重传统与现代的结合,与科研、工程和社会应用实践密切联系,融入科技创新和实验教学改革成果

3分

 

 

 

 

③实验教学大纲充分体现教学指导思想,教学安排适宜学生自主选择

2分

 

 

 

 

④实验教材不断改革创新,有利于学生创新能力培养和自主训练

2分

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